《大学生就业指导》教学大纲
大学生就业指导是一门为大学生进行就业指导和帮助的课程.通过本课程的学习,使学生树立正确的人生观,价值观和择业观,形成正确的,积极向上的就业理念,促进我校的就业指导工作.
本教学大纲要求学生在了解就业指导的概念和我国大学生就业制度的基础上,结合我国职业的分类,根据自身情况确立合理的职业目标,进行切实可行的职业生涯规划,掌握择业的基本方法与技巧.
本教学大纲要求授课教师采用案例和实训教学,以利于学生理论联系实际,进一步理解教材内容.
我校采用的教材是由浙江大学出版社出版的,由陈刚和彭建华主编的《大学生就业与创业》一书,该书参考并吸取了近年来国内外有关大学生就业,创业的成果,借鉴了各地大学就业指导的成功经验.
教学目的要求和内容
第一章 绪论
[目的要求]
了解我国就业指导的历史与现状
了解国外就业的就业指导
掌握就业指导概念
4.理解大学生全程就业指导过程
[教学内容]
1.就业指导概述
2.国外就业的就业指导
3.我国就业指导的历史与现状
4.大学生全程就业指导
第二章 大学生就业制度回顾与展望
[目的要求]
1.了解毕业生分配制度
2.了解毕业生就业制度的改革和发展
3.掌握高等教育大众化阶段的毕业生就业情况
4.理解国家对毕业生就业的重视程度
[教学内容]
1.毕业生分配制度
2.毕业生就业制度的改革和发展
3.高等教育大众化阶段的毕业生就业
4.国家对毕业生就业的重视
第三章 社会职业(自学)
[目的要求]
1.掌握职业基础知识
2.掌握职业的分类
3.掌握职业道德
4.了解职业资格认证及培训
[教学内容]
1.职业基础知识
2.职业的分类
3.职业道德
4.职业资格认证及培训
第四章 职业素质要求
[目的要求]
了解职业人员的基本素质要求(自学)
了解职业人员的专业素质要求(自学)
3.掌握大学期间的素质培养和拓展
[教学内容]
1.职业人员的基本素质要求
2.职业人员的专业素质要求
3.大学期间的素质培养和拓展
第五章 职业生涯规划
[目的要求]
掌握职业生涯规划概述
掌握职业生涯规划的设计
3.了解职业发展策略与技巧
[教学内容]
1.职业生涯规划概述
2.职业生涯规划的设计
3.职业发展策略与技巧

第六章 职业理想与就业观念
[目的要求]
掌握大学生怎样转变就业观念
理解如何确立正确的人生目标
3.了解职业理想的形成
[教学内容]
1.职业理想的形成
2.确立正确的人生目标
3.转变就业观念
第七章 学习目标与就业准备
[目的要求]
理解正确的学习目标
2.掌握就业的准备,考研究生的准备,自立创业的准备
[教学内容]
1.大学期间的目标
2.为就业做准备
3.为报考研究生做准备
4.为自立创业做准备
第八章 大学生就业方式
[目的要求]
1.掌握什么是双向选择,自主就业,自由职业,自主创业
2.了解报考公务员,研究生以及留学和参军的各项事宜
3.理解大学生服务西部和欠发达地区的必要性
[教学内容]
1.双向选择,自主就业
2.报考公务员,研究生以及留学
3.参军
4.服务西部和欠发达地区
5.自由职业
6.自主创业
第九章 就业的程序和途径
[目的要求]
1.掌握求职程序和求职途径
2.了解就业信息的获取渠道
[教学内容]
1.求职程序
2.求职途径
3.就业信息的获取
第十章 求职方法与技巧
[目的要求]
掌握自荐,面试,笔试的方法与技巧
2.理解并区分见习期与试用期
[教学内容]
1.自荐方法与技巧
2.面试方法与技巧
3.笔试方法与技巧
4.见习与试用
第十一章 就业心理调适(自学)
[目的要求]
了解如何保持良好的就业心态
了解怎样克服就业心理障碍,怎样面对挫折
[教学内容]
1.保持良好的就业心态
2.敢于竞争,不怕挫折
3.克服就业心理障碍

第十二章 大学生创业
[目的要求]
1.掌握创业的基本要求和条件
2.理解大学生创业概述(自学)
了解大学生创业的策略和方法(自学)
案例分析和讨论
[教学内容]
1.大学生创业概述
2.创业的基本要求和条件
3.大学生创业的策略和方法
第十三章 就业规则和权益保护
[目的要求]
理解就业规则及相关法律,法规
掌握就业协议与劳动合同,以及就业中的若干法律问题
3.了解毕业生就业权益保护法
[教学内容]
1.就业规则及相关法律,法规
2.就业协议与劳动合同
3.就业中的若干法律问题
4.毕业生就业权益保护
第十四章 适应社会,走向成功(自学)
[目的要求]
掌握从学生角色向职业角色的转变
了解怎样尽快适应社会,适应工作岗位
3.理解如何实现职业生涯目标
[教学内容]
1.从学生角色向职业角色的转变
2.尽快适应社会,适应工作岗位
3.脚踏实地,实现职业生涯目标
使用说明
1.本大纲提供本科生使用.
2.本大纲所列内容,尤其是掌握和理解的内容,任课教师必须通过各种教学方法使学生达到掌握和理解.
3.任课教师对教学顺序可作适当变动,但不要破坏课程的基本体系.
4.本课程以理论课为主,对于操作性较强的内容安排案例教学或实训.
关于自学的说明
1,第三章,第四章一,二节,第十一章,第十二章二,三节,第十四章为自学内容.
2,自学时数分别为2,1,2,1,2学时.
3.教学应先指导性辅导半小时,并布置思考题,要求学生通过自学达到大纲要求的目标.
4.参考书目:
《青年职业规划》,赵效编著,经济管理出版社,2005年1月
《大学生就业指导实务技术》,张国华,线联平主编,中国财政经济出版社,2005年1月
《个人职业生涯规划》,卜欣欣,陆爱平编著,中国时代经济出版社,2004年1月
《医学生就业指南》,刘广泽,葛国文主编,科学出版社,2003年3月
《激情职场》,李文井著,上海文化出版社,2005年2月
关于考试的说明
课程成绩按照平时课堂表现,考查作业各50%计算,低年级考查作业内容为完成一份书面的个人生涯规划报告,高年级为完成一份个人求职简历.
课时分配:
章 节
课时分配
合 计
理论课
讨论
绪论
2
2
大学生就业制度回顾与展望
2
2
社会职业
2(自学)
职业素质要求
1
1
2
职业生涯规划
3
2
5
职业理想与就业观念
2
2
学习目标与就业准备
2
2
4
大学生就业方式
2
1
3
就业的程序和途径
2
1
3
求职方法与技巧
3
2
5
就业心理调适
2(自学)
大学生创业
2
1
3
就业规则与权益保护
2
1
3
适应社会,走向成功
2(自学)
合 计
29
11
40(含自学6课时)